엔트리 다음은, 인공지능 원리를 손으로 만져보는 곳

10~13세가 임베딩·벡터검색·토큰을 글이 아니라 손으로 익힙니다. 아래 지도에 단어를 놓아보세요 — 이게 첫 레슨입니다.

빛나는 단어를 지도 아무 데나 놓아봐. 어디로 갈까?

어? 네가 놓은 데가 아니지?

단어가 스스로 자리를 찾아갔지?
방금 한 게 임베딩이야.

컴퓨터는 말을 숫자 묶음으로 바꿔서 뜻이 비슷한 것끼리 가까이 둡니다. 화면의 자리는 저희가 그린 게 아니라 한국어 임베딩 모델 nlpai-lab/KURE-v1이 계산한 값입니다. 아이가 커서 확인해도 거짓이 아니어야 하니까요. 어떻게 계산했는지 보기

그래서 코딩이랑 뭐가 달라?

블록으로 명령하는 법은 엔트리가 잘 가르칩니다. AI쏙은 그 컴퓨터가 어떻게 아는지를 다룹니다 — 임베딩, 벡터검색, 학습 데이터, 토큰, 픽셀, 소리, 0과 1. 레슨 16개, 전부 손으로.

이름은 안 물어봐. 골라 쓰는 거야.

순서대로 하면 개념이 쌓이지만, 아무 데서나 시작해도 됩니다.

몇 살부터인가요?: 10~13세에 맞춰 만들었습니다. 글을 읽고 말의 뜻을 비교할 수 있으면 됩니다.
한 레슨에 얼마나 걸리나요?: 레슨마다 다릅니다. 위의 첫 화면이 첫 레슨의 시작이니 직접 해보시는 게 가장 빠릅니다.
폰으로 되나요?: 폰 화면에 맞춰 만들었고, 태블릿·컴퓨터에서도 됩니다. 설치는 필요 없습니다.
수업에서 쓸 수 있나요?: 학생 계정 발급도, 설치도 없습니다. 학생 기기에서 주소를 열면 바로 시작됩니다. 개인을 알아볼 수 있는 정보를 받지 않게 만들었지만, 동의 절차가 필요한지는 학교 기준으로 판단해 주세요.
아이가 뭘 했는지 볼 수 있나요?: 아이가 “내 방”을 만들면 끝낸 레슨과 배지, 놀이터에서 만든 것이 거기 남습니다. 부모용 화면은 따로 없습니다.

2022 개정 실과 5~6학년 ‘디지털 사회와 인공지능’ 성취기준 다섯 개 중 두 개와 겹칩니다. 체험 중심 대응이며, 6실05-01~03(알고리즘·프로그래밍)은 다루지 않습니다 — 그건 엔트리가 이미 잘합니다.

성취기준	내용	해당 레슨
6실05-04	디지털 데이터와 아날로그 데이터의 특징, 인공지능에 활용할 수 있는 데이터의 유형	비슷한 말끼리 모여라 · AI는 글을 조각으로 읽어 · 그림도 숫자야 · 칸이 많을수록 또렷해 · 소리도 숫자야 · 컴퓨터는 0과 1뿐이야
6실05-05	인공지능이 만들어지는 과정 체험, 사회에 미치는 영향	컴퓨터에게 가르쳐주기 · 안 가르쳐도 나눠 · AI랑 기분 맞히기 대결 · 없는 건 못 찾아

이제 네 차례야.

먼저 해보시고, 아이에게 주소를 보내주세요.

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